إتصال هاتفي من المهندس إبراهيم محلب بمريم ملاك طالبة قضية “صفر الثانوية”

إتصال هاتفي من المهندس إبراهيم محلب بمريم ملاك طالبة قضية “صفر الثانوية”

أجرى المهندس إبراهيم محلب، رئيس مجلس الوزراء، اتصالاً بالطالبة “مريم”، التى شككت فى نتيجتها بالثانوية العامة، وشقيقها، ودعاهما للقائه اليوم، مؤكداً أنه سيتم مساندة الطالبة للتوثق من عدم التلاعب فى أوراق إجاباتها. وأشار رئيس الوزراء إلى أنه اتفق مع وزيرى التربية والتعليم، والعدل على توفير الخبراء أوالمحققين اللازمين لإعادة بحث شكاوى الطالبة “مريم”، فليس لنا هدف سوى ظهور الحقائق جلية للرأى العام.

منقول من صفحة “دموع مريم”

مريم ملاك تتلقى عروضًا لاستكمال تعليمها خارج مصر

مريم ملاك تتلقى عروضًا لاستكمال تعليمها خارج مصر

أعلنت أسرة مريم ملاك ذكري، صاحبة صفر الثانوية العامة، عن تلقيها اكثر من عرض لاستكمال تعليم مريم خارج مصر، بينما أكدوا انهم لم يفكروا الآن إلا في استكمال مشوار إظهار حق مريم 

وأكدت الاسرة أن أبرز من عرضوا على مريم استكمال تعليمها خارج مصر لو أرادت هي ذلك الفنان القدير محمد صبحي، والذي أكد أنه على استعداد لتحمل تكاليف تعليمها خارج مصر.

كما تلقت أسرة مريم عرضا آخر من الأنبا سوريال، أسقف الكنيسة المصرية الأرثوذكسية بملبورن باستراليا، والذي أكد أنه يعرض استضافة «مريم» لاستكمال تعليمها في أستراليا بوصفها «مواطنة مصرية»، لافتاً إلى أن عرضه يصدره مشاعر وطنية لا علاقة لها بالدين، وانحيازًا للحق الواضح كنور الشمس.

وعبر الأنبا سوريال عن أسفه العميق قائلاً: «إن ما يحدث في مصر لطالبة الثانوية العامة، مريم لهو ظلم كبير.. ويجب عليه إقالة كل مسؤول اخطأ مهما كان وضعه على الفور».

وقال سوريال للأسرة: «سأكون في غاية السعادة لاستقبال هذة الطالبة المذهلة والمشرقة في أستراليا لإكمال تعليمها».

الكلمة النهائية فى صفر الثانوية النص الكامل لتقرير الطب الشرعى حول 18 كراسة إجابة للطالبتين “مريم” و”رضوى”

الكلمة النهائية فى صفر الثانوية النص الكامل لتقرير الطب الشرعى حول 18 كراسة إجابة للطالبتين “مريم” و”رضوى”

الكلمة النهائية فى صفر الثانوية النص الكامل لتقرير الطب الشرعى حول 18 كراسة إجابة للطالبتين “مريم” و”رضوى”

 

تنفرد “اليوم السابع” بنشر النص الكامل للتقرير الصادر من اللجنة الثلاثية لأعضاء قسم أبحاث التزييف والتزوير بمصلحة الطب الشرعى أسيوط، المسلم للنيابة العامة حول قضية “ًصفر الثانوية”، الذى أكد صحة الإجابات المدونة كراسات الطالبتين مريم ملاك زكرى، ورضوى محمد على.

التقرير المحرر برقم 2292/3 ت لسنة 2015، واستندت إليه النيابة العامة فى قرارها بحفظ القضية رقم 3921 لـسنة 2015 إدارى قسم ثانى أسيوط، تضمنت نتائج فحص 18 كراسة إجابة للطالبتين الحاصلتين على صفر بالثانوية العامة.

وأكدت لجنة الطب الشرعى أن النتائج النهائية للتقرير، كشفت عن أن الطالبة رضوى محمد على، هى الكاتبة للإجابات المدونة بكراسات الإجابة التى حملت اسمها البالغ 11 كراسة صادرة جميع إجابتها بخط يدها، وأن الطالب مريم ملاك زكرى هى الكاتبة أيضاً للإجابات المدونة باسمها فى 7 كراسات صادرة جميعها عن خط يدها.

وجاء فى التقرير أن قسم أبحاث التزييف والتزوير بمصلحة الطب الشرعى التابع لوزارة العدل، تلقى كتاب من النيابة بتاريخ 1/8/2015، ومذكرة، مرفق بهما حرزان عبارة عن مظروفان مجمع على كل منهما بالجمع الأبيض الشفاف فى 5 مواضع الأول بقالب ختم تقرأ بصمته (أحمد عبد المنعم – وكيل النائب العام).

الحرز الأول رقم 44/1 م:

عبارة عن 7 سبع أصول لكراسات إجابة امتحانات شهادة امتحان دور أول الثانوية العامة لعام 2015 الخاصة بالطالبة مريم ملاك زكري تادرس، مدون عليها رقم الجلوس 840911 للمواد الدراسية ( اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – اللغة الأجنبية الثانية – الكيمياء – الفيزياء – الأحياء – الجيولوجيا والعلوم البيئية )، و4 أوراق للاستكتاب الخاص بها الذى تم بالنيابة.

الحرز الثانى رقم 44/2 م معنون:

تبين أن بداخله 11 كراسة إجابة امتحانات شهادة امتحان الشهادة الثانوية العامة لعام 2015، خاصة بالطلبة رضوى محمد على أحمد، مدون عليها رقم الجلوس (802503) للمواد الدراسية ( اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – اللغة الأجنبية الثانية – الكيمياء – الفيزياء – الأحياء – الجيولوجيا والعلوم البيئية – مادة التربية الوطنية – الاقتصاد – الإحصاء – تربية دينية إسلامة )، و4 أوراق للاستكتاب الخاص بها الذى تم بالنيابة العامة.

كما تلقت كتاب ثانى للنيابة بتاريخ 22/8/2015 مرفق به مظروفين غير محرزين، الأول معنون أن بداخله أصول كراسات الإجابة فى المواد التى أدت فيها مريم ملاك زكري الامتحان عام 2014، وبفضه وجد بداخله 4 كراسات إجابة امتحان شهادة الثانوية العامة باسم الطالبة للمواد الدراسية الأتية: التربية الوطنية، والاقتصاد والإحصاء والتربية الدينية.

والمظروف الثانى معنون أن بداخله أوراق الإجابة الخاصة بالطالبة مريم ملاك زكري عن الفصل الدراسى الثانى لعام 2013، وبفضه وجد بداخله 9 كراسات إجابة اثنين منها خاصة بمادة اللغة العربية، والباقى للمواد الدراسية ( التربية الوطنية – التربية الدينية المسيحية – التفاضل وحساب المثلثات – الأحياء – الجبر – اللغة الأجنبية)

وتلقت مصلحة الطب الشرعى كتاب من النيابة بتاريخ 24/8/2015 مرفق به مظروف غير محرز معنون أن بداخله أوراق الإجابة الخاصة بالطالبة رضوى محمد أحمد الفصل الدراسى الثانى عام 2014، وبفضه وجد بداخله 10 كراسات إجابة اثنين منها خاصة بمادة اللغة العربية، والباقى خاص بالمواد الدراسية الأتية ( التربية الاسلامية والاحياء والمواطنة والكيمياء والتفاضل وحساب المثلثات، والجبر، واللغة الأجنبية الأولى، واللغة الأجنبية الثانية).

وأرسلت النيابة العامة بتاريخ 1/8/2015 مذكرة لمصلحة الطب الشرعى، لإخطارها بقدوم مندوبها وبرفقته كل من الطالبتين مريم ملاك زكرى، ورضوى محمد على أحمد، لمضاهاة الاستكتابات المحررة منهن أمام النيابة العامة، بكراسات الإجابة المرسلة، لبيان ما إذا كانا هن من حررن الإجابات والبيانات المدونة بالكراسات من عدمه.

وطالبت النيابة الطب الشرعى بموافتها بتقرير مفصل بالنتائج التى توصلت إليها اللجنة الثلاثة، مع منح اللجنة سلطة إجراء ما يلزم اتخاذه نحو استكتاب الطالبتين مرة أخرى بمعرفتها إن لزم الأمر.

ونوهت النيابة إلى أن الطالبتين أقرا بالتحقيقات بأن البيانات المدونة على الغلاف الخارجى لكراسات الإجابة، الخاصة بالاسم، والمدرسة والإدارة، والمحافظة، ورقم الجلوس، وتاريخ الامتحان، تم تحريرهم بمعرفتهما وصادرة عن خط يدهما.

الطب الشرعى

بتاريخ 1/8/2015 حضر إلى إدارة أبحاث التزييف والتزوير كل من الطالبة مريم ملاك زكرى، والطالبة رضوى محمد على أحمد، وقام أعضاء اللجنة الثلاثية باستكتاب كلا منهما على عدة أوراق لخضوعهم للفحص.

وضمت اللجنة فى عضويتها كل من: على محمد محمد أبو القاسم، وياسر سمير يونس، وعبد الرحمن على عبد الرحمن، الخبراء بإدارة أبحاث التزييف والتزوير بمصلحة الطب الشرعى.

وقام أعضاء اللجنة بالإطلاع على 11 كراسة إجابة امتحان إتمام الشهادة الثانوية العامة لعام 2015، باسم الطالبة رضوى محمد على أحمد، مدرسة صفط الخمار الثانوية المشتركة، للمواد الدراسية: (اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – اللغة الأجنبية الثانية – الكيمياء – الفيزياء – الأحياء – الجيولوجيا والعلوم البيئية – مادة التربية الوطنية – الاقتصاد – الإحصاء – تربية دينية إسلامة)، للوقوف على المستوى الخطى والخصائص والمميزات الخطية الفردية لشخص كاتبها.

وقاموا بفحص 7 كراسات الخاصة بالطالبة مريم ملاك زكرى تادرس، مدرسة صفط الخمار الثانوية للمواد الدراسية ( اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – اللغة الأجنبية الثانية – الكيمياء – الفيزياء – الأحياء – الجيولوجيا والعلوم البيئية )، للوقوف على المستوى الخطى والخصائص والمميزات الخطية الفردية لشخص كاتبها.

كما شملت عملية المضاهاة استكتابات للطالبة رضوى محمد على أحمد، أمامنا الطب الشرعى وأمام وكيل النيابة، وصورة ضوئية معتمدة طبق الأصل لاستمارة نجاحها بمرحلة التعليم الأساس لعام 2012، وصورة ضوئية من بطاقة إخطار طالب برقم جلوسه فى الامتحان والمقدمتين منها أمامنا وكراسات الإجابة الخاصة بها والمرسلة من النيابة للمضاهاة والموضحة تفصيلا بصدر التقرير.

واستكتابات الطالبة مريم ملاك زكرى التى أجرتها أمام الطب الشرعى والنيابة، وصورة ضوئية معتمدة طبق الأصل لاستمارة نجاحها بمرحلة التعليم الأساسى لعام 2010، وصورة ضوئية من بطاقة إخطار طالب برقم جلوسه فى الامتحان، والمقدمتين منها وكراسات الإجابة الخاصة بها والمرسلة من النيابة للمضاهاة.

نتائج الفحص والمضاهاة

بمضاهاة الخط المحررة به الإجابات المدونة بكراسات الإجابة الخاصة باسم الطالبة رضوى محمد على أحمد، والاستكتابات، وجد اتفاقا بينهما وذلك من حيث المستوى الخطى، ومن حيث الخصائص والمميزات الخطية الفردية، المتمثلة فى طريقة تكوين الأحرف والمقاطع اللفظية المتناظرة، وطريق اتصال بعضها ببعض، مما يؤكد على أن الطالبة هى الكاتبة للإجابات المدونة بكراسات الإجابة التى تحمل اسمها.

وبمضاهاة الخط المحررة به الإجابات المدونة بكراسات الإجابة التى باسم الطالبة مريم ملاك زكرى، والاستكتابات، وجد اتفاقا بينهما من حيث المستوى الخطى، والخصائص والمميزات الخطية الفردية المتمثلة فى طريقة تكوين الأحرف والمقاطع اللفظية المتناظرة، وطريق اتصال بعضها ببعض، مما يؤكد إلى أن الطالبة هى الكاتبة للإجابات المدونة بكراسات الإجابة التى تحمل اسمها.

وقالت اللجنة فى تقريرها، إنها وجدت أثناء عملية الفحص والضاهاة، أن المداد المحرر به البيانات الخاصة بكل من الطالبتين (اسم الطالب – المدرسة – رقم الجلوس – الادارة التابع لها – المحافظة ) المدونة بالغلاف الخارجى لكل كراسة من كراسات الإجابة، مماثل للمداد المحررة به الإجابات المدونة بالصفحات الداخلية لها.

وأن جزء الغلاف الخارجى المدون به البيانات الخاصة بالطالبتين، متكامل مع باقى الغلاف بكل من الكراسات، وإن الدبابيس الخاصة بكراسات الإجابة لا توجد عليها أى اثار تلاعب، وأن جميع الكراسات بحالتها الطبيعية لم تبدل.

وجاء نص النتيجة النهائية فى ختام التقرير: “أن الطالبة رضوى محمد على هى الكاتبة للإجابات المدونة بكراسات الإجابة التى باسمها عددها 11 كراسة صادرة جميع اجابتها من يدها، وأن مريم هى الكاتبة للإجابات المدونة باسمها فى 7 كراسات صادرة جميعها عن خط يدها”.

 رامي جلال عامر يثبت أن أوراق الإمتحانات التي عرضتها الوزارة أنها لا تخص مريم بالإعتماد على الخط بالدليل، ويحرج الوزارة

رامي جلال عامر يثبت أن أوراق الإمتحانات التي عرضتها الوزارة أنها لا تخص مريم بالإعتماد على الخط بالدليل، ويحرج الوزارة

تناول الكاتب رامي جلال عامر، الأوراق التي رعضتها وزارة التربية والتعليم اليوم ونسبتها لمريم، حيث قالت الوزارة أن هذه الأوراق هي الأوراق الحقيقية الخاصة بالطالبة مريم ملاك، وقام رامي بمقارنة الخط المكتوب على الورقة الاولى لكراسة الإجابة والتي يكتب فيها الطالب بياناته الشخصية مثل الإسم والصف ورقم الجلوس ..إلخ وقارنها مع المكتوب داخل كراسة الإجابة نفسها، وأثبت رامي عن طريق أشكال رسم الحروف أن هذه الورقات ليست لمريم ولا تمت لها بصلة من قريب او من بعيد، وهو الامر الذي أحرج وزارة التربية والتعليم جداً وإليكم ما قاله:

 

في الصورة غلاف إجابة “مريم ملاك” مع جزء من إجابتها المزعومة داخل الورقة (مادة اللغة العربية):
1- ورق إجابة مريم منقول فيه الأسئلة فقط بخط “الرقعة” المكتوب بيد يمنى. بينما مريم تستخدم اليد اليسرى وتكتب بخط “النسخ”.
2- أي طفل قد يلاحظ الفارق العام بين الخطين، ولذلك اقترح على مصلحة الطب الشرعي توظيف بعد الأطفال للمساعدة.
3- لهواة التسالي: لاحظ الفرق في الحالتين بين:
– حرف الراء (مثلاً كلمتي “مريم”فوق، و”المشروعات” تحت).
– حرف الخاء (مثلاً كلمتي “الخمار” فوق، و”التخطيط” تحت)
– حرف الكاف (مثلاً كلمتي “ذكري” فوق، والكبرى” تحت)
– حرف الصاد (مثلاً في كلمتي “صفط” فوق، و”الاصلية” تحت)
– التاء المربوطة (مثلاً كلمتي “الثانوية” فوق، و”الرؤية” تحت)